Lo studio SEROCoV-Schools si aggiudica il Prix Médecine et Société
Il Dipartimento di Salute e Medicina di Comunità dell'Università di Ginevra ha assegnato il Premio Medicina e Società di quest'anno. Premio Medicina e Società allo studio intitolato "Trasmissione delle infezioni da SARS-CoV-2 nelle scuole elementari e negli asili nido del Cantone di Ginevra: uno studio epidemiologico, virologico e sierologico (SEROCoV-Schools) ", presentato dalle dottoresse Elsa Lorthe, Pre Silvia Stringhini, Pre Isabella Eckerle, Mathilde Bellon e Julie Berthelot.
Il Prix Médecine et Société mira a incoraggiare le iniziative che hanno un impatto sociale sulla comunità degli ospedali universitari di Ginevra. La professoressa Samia Hurst, bioeticista e medico, e gli altri membri della giuria non sono riusciti a decidere tra due progetti, definiti "davvero notevoli", assegnando il premio al progetto di Victor Taramarcaz e Tara Herren "Motivare gli studenti di medicina del primo anno dell'Unige a diventare primi soccorritori ".
Per ricordare che il progetto SEROCoV-Schools è stato lanciato nell'estate del 2020 con l'obiettivo di descrivere le dinamiche di trasmissione della SARS-CoV-2 nelle scuole primarie e negli asili nido e di valutare il rischio di introdurre il virus nelle case dei bambini. Lo studio è stato condotto tra marzo 2021 e giugno 2022 in due scuole e tre asili nido del Cantone di Ginevra, coinvolgendo 24 classi di bambini di età compresa tra 1-2 e 6-7 anni, accompagnati dalle loro équipe educative e dal personale docente. Un totale di 400 persone ha partecipato al progetto SEROCoV-Schools durante la pandemia COVID-19.
Combinando dati epidemiologici, virologici e sierologici, lo studio ha dimostrato la rapida diffusione delle infezioni nelle scuole (trasmissione da bambino a bambino e da bambino ad adulto) e l'introduzione del virus nelle case (compresi i genitori vaccinati), in modo più marcato con ogni nuova variante. Lo studio conclude che i bambini piccoli sembrano essere una fonte importante di infezioni extra-familiari e svolgono un ruolo chiave nella trasmissione comunitaria. Essi costituiscono un potenziale serbatoio della malattia ora che la maggior parte della popolazione adulta e adolescente è stata vaccinata.
- Un impatto scientifico e sociale riconosciuto a livello locale, nazionale e internazionale
Il team di SEROCoV-Schools ha svolto un ruolo fondamentale nel sostenere e informare le scuole e le famiglie durante un periodo stressante caratterizzato da politiche e misure in continua evoluzione, talvolta difficili da seguire e comprendere. Nelle scuole, lo studio è stato anche un mezzo per trasmettere ai bambini conoscenze scientifiche, in particolare sui test, sull'infezione da virus e sullo sviluppo degli anticorpi, utilizzando illustrazioni create per l'occasione e rispondendo alle loro numerose domande durante le visite. L'équipe ha anche trasmesso l'idea che la scienza e la ricerca possono essere divertenti (i clown hanno guidato le visite di inclusione) e condotte da donne, dato che l'équipe sul campo era esclusivamente femminile.
Questo progetto di ricerca interdisciplinare è il frutto di una stretta collaborazione tra l'Unità di Epidemiologia della Popolazione del Dipartimento di Medicina di Base degli Ospedali Universitari di Ginevra, il Laboratorio dei Virus Emergenti dell'Università di Ginevra, il Laboratorio di Caratterizzazione delle Reti Biologiche dell'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, i giovani partecipanti, i loro genitori e il personale di diverse scuole ginevrine.
I risultati sono stati riconosciuti a livello internazionale grazie a diverse pubblicazioni, tra cui una su Lancet Infectious Diseases.
